Das Curriculum

Das berufsbegleitende Programm besteht aus 29 Modulen, durchgeführt in vier Semestern. Der gewinnbringende Methodenmix aus Vorlesungen, Case-Studies, Seminaren, Gruppenprojekten, Workshops und Praxismodulen vor Ort stellt in jeder Phase des Studiums sicher, dass die Studierenden ein Maximum an Wissen erwerben können. Das EMAA-Programm schliesst mit einer wissenschaftlichen Arbeit ab, die die Möglichkeit bietet, tiefer in die Materie einzutauchen und aktuelle Herausforderungen in der Leitung von Kulturinstitutionen wissenschaftlich zu reflektieren.

Vertiefte Informationen zu den einzelnen Modulen finden Sie in unserer Broschüre (PDF, 4 MB).

Vom reinen Künstlertum zum wissensbasierten Leadership

Um eine Kulturinstitution leiten zu können, ist finanzielle und juristische Kompetenz unabdingbar. Denn künstlerische Prozesse leben von Menschen, die sie gestalten und diese brauchen rechtliche und finanzielle Strukturen, um sich konfliktfrei den künstlerischen Inhalten widmen zu können.

Kultur ist unbezahlbar, daher muss die Unverzichtbarkeit von Kultur in unserer Gesellschaft offensichtlich gemacht werden – u.a. mit geeigneten Marketinginstrumenten und gut funktionierenden Betriebsabläufen.

Kultur muss nah an den gesellschaftlichen Entwicklungen sein – am besten geht sie ihnen voraus

Gesellschaftlicher Wandel, Agilität, flache Hierarchien, Team, Geschlechtergleichheit, Diversität, New Leadership – Buzzwords, die die Wirtschaft seit einigen Jahren beschäftigen und die auch für den Kulturbetrieb bedeutsam sind.

Die Kunst hat ihr Potential, verkrustete Organisationsstrukturen aufzulösen, noch lange nicht ausgeschöpft und der CO₂-Fussabdruck ist längst nicht so klein, wie er das eigentlich sein sollte. In diesem Semester werden Wege diskutiert, um Kunst und Kultur als gesellschaftliches Vorbild zu legitimieren.

Kulturmanagement ist Change Management – unter besonders herausfordernden Bedingungen

Die Theaterlandschaft befindet sich im Wandel. Kulturbetriebe müssen heutzutage ganz unterschiedliche Aufgaben parallel wahrnehmen und Begriffe wie „Niederschwelligkeit“, „Inklusion“, „Diversität“ spielen neben der künstlerischen Exzellenz zentrale Rolle, wenn man ein attraktives Kulturangebot bieten möchte. Bestehende Formen von Kulturinstitutionen werden hinsichtlich ihres Auftrages, ihrer Organisation, ihrer Formate und Finanzierung diskutiert und best practises dargestellt.

Die Zeiten des Kapitäns auf der Brücke sind vorbei – gesucht sind Möglichmacher:innen, die miteinander führen

Die neue Welt stellt partizipative Entscheidungsprozesse vor die Herausforderung, die grosse Lücke zwischen zeitnahen, einvernehmlichen Lösungen und der steigenden Zahl von Partikularinteressen zu schliessen. Führungsinstrumente in einer digitalisierten Welt werden beleuchtet, neue Formen der Mittelbeschaffung dargestellt und Instrumente einer erfolgreichen Neupositionieren im Arbeitsmarkt vermittelt.